Strategisch plan 2010-2011 - terug

Op 22 januari 2010 kwamen de leden departementen van het hoger onderwijs bijeen
om voorstellen te prioriteren voor een nieuw strategisch plan 2010-2011.
De Algemene Vergadering heeft dit goedgekeurd op 10 maart 2010.
Hieronder de 8 actiepunten:

2.    Beroepstitels en specificaties van graden voor professioneel gerichte Bachelors.
à dit blijft een grote prioriteit!  Zie Nederland …
rapport: ‘Bridging the Gap between Theory and Practice’!

Strategisch plan 2004-2005 - terug

Drie prioriteiten werden uitgewerkt in zeventien actiepunten

I) Benaderen van het werkveld  

  I.1. Een overzicht maken van de competenties van de professionele Bachelor

- Er is een handig overzicht gepubliceerd op de webstek van de competenties van de professionele Bachelors. Het is de bedoeling om per opleiding overzichtscompetenties te maken. Dit is reeds gebeurt voor de opleiding Bachelor in de Elektronica-ICT en de Bachelor in de Biomedische laboratoriumtechnologie.  

  I.2. Contacten zoeken met het werkveld en mensen uit het werkveld opzoeken tot samenwerking

- Er zijn mensen uit het werkveld aangetrokken om in de Algemene Vergadering te zetelen. Er is een voorzitter aangesteld vanuit het werkveld.  
- Er is een flyer gemaakt om de wijzigingen van het onderwijssysteem duidelijk uit te leggen aan het werkveld en verstuurd naar 2338 instellingen/bedrijven  
- We werken samen met een aantal partners

  I.3. Loopbaanprofielen opstellen

- Er was een ontmoeting met het werkveld. Samen zochten we naar de verwachtingen van de Bachelor vanwege het werkveld. Loopbaanprofielen van bachelors werden hier eveneens geschetst.
- Via 'picture Bachelor' brengen we getuigenissen van Bachelors in het werkveld. Het moge een stimulans zijn voor de toekomstige Bachelors.

  I.4. Samenwerken met knelpuntberoepen

- Alle informatie over de knelpuntberoepen kan op de webstek teruggevonden worden

  I.5. Inventariseren van andere beroepsverenigingen

- Een inventarisatie van beroepsverenigingen is gemaakt. Binnenkort voorzien we een ontmoeting met deze beroepsverenigingen.

  I.6. Een database van gediplomeerden opstellen

- We werken samen met DOKS, een online database met voorstelling van eindwerken van de Bachelors.

II) Invulling hoger onderwijs 

  II.1. Een overzicht maken van de buitenlandse bachelors

- Een Bachelor in Europa ... wij hebben dit grondig uitgespit en de ISCED kwalificaties uitgeschreven. Hoe zit het met de Bachelor in de andere Europese landen?

  II.2. Een standpunt opmaken t.o.v. de internet diploma's

- Heel wat over internetdiploma's hebben we verzameld. Het werd zelfs uitgetest.

  II.3. Een overzicht maken van mogelijke schakelprogramma's, BanaBa, ManaBa

- Een overzicht van mogelijkheden tot verder studeren is gepubliceerd op de webstek en wordt via een affiche bij de departementen aangekondigd. BanaBa en ManaBa en postgraduaat horen bij de mogelijkheden.

  II.4. Een bachelor in het onderwijs - project uitwerken

- We mogen stellen dat het aangenaam is om te studeren bij de hogescholen. Onze bachelors worden verwend, althans als we de slogan's van de hogescholen mogen geloven.
- Wat is nu de meerwaarde van een Bachelor tov een gegradueerde? Zie webpagina.
- Er is de problematiek van de afgestudeerden betreft het beroep van landmeter-expert en accountant/boekhouder

  II.5. SPOC (single point of contact) per departement

- Er wordt werk gemaakt om een SPOC per departement te vinden, zie de webstekpagina met een overzicht.

  II.6. Publiceren van voordrachten en opleidingen

- Er is een brochure gemaakt om alle mogelijke hogeschoolnavormingen te publiceren en verstuurd naar 2338 instellingen/bedrijven. Ook een update via de website 'levenslangleren'. Deze brochure is reeds aan haar derde editie toe. Meer dan 700 navormingen zijn reeds gepubliceerd.

III) Overheid en interne werking 

  III.1. De contacten met de overheid opdrijven en uitbreiden

- Er is een afspraak aangevraagd met de minister van Onderwijs en Werk. Een aantal brieven werden gestuurd en we hebben reeds persoonlijk (kort) contact gehad.
- We krijgen de steun van ministers en politiekers waar nodig

  III.2. De webstek verder uitwerken

- De webstek is herschikt en verfraaid. Met de e-nieuwsbrief publiceren we om de 6 weken allerlei nieuwsjes betreft de Bachelor. Nieuwsberichten over Bachelors worden verzameld.

  III.3. Een nieuw kleedje voor de Bachelor afstudeerprijs

- De afstudeerprijs was opnieuw een succes, er was een verjongingskuur, de genomineerden werden meer betrokken via een interview.

  III.4. Campagne voor meer inidviduele leden, naambekendheid en imago

- Daar waar past voeren we campagne om individuele leden aan te werven. Laatstejaarsstudenten kunnen gratis lid worden van vzw-Bachelor.be. De leden departementen van de hogescholen ontvingen een poster in kader met vermelding van hun organiserende Bacheloropleidingen.
- Er is een powerpoint gemaakt met een toelichting van de Bachelorvereniging – er was reeds de voorstelling aan Alumni Lovanienses, aan mensen uit het werkveld

BESLUIT - terug