| X | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| X | Bachelor.be
"Mensen die zowel praktisch als theoretisch gevormd zijn, JOBAT 29/9/2007 - E�n soort Bachelors !!! Rik Hostyn van Bachelor.be en zelf docent en opleidingsco�rdinator aan de Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen reageert fel over de academische Bachelor: “Iemand die vandaag stopt na een academische bachelor, heeft niet de kwalificatie van de professioneel gerichte Bachelor en kan niet solliciteren voor de functies met de gevraagde kwalificatie. Dit is onrechtvaardig!” De professioneel gerichte Bachelors zijn gegeerd, werken op hun niveau en vinden zeer vlot werk.” Ten andere, de meeste knelpuntberoepen situeren zich bij de professioneel gerichte Bachelor. Volgens Hostyn kiezen te weinig jongeren voor een professionele Bachelorgraad. “Dat heeft met de klassieke maatschappelijke onderwaardering voor praktisch gericht onderwijs te maken, maar ook met een niveaudaling van het onderwijs zelf. Daar heeft de overheid schuld aan. Iedereen moet kunnen studeren maar dat mag niet ten koste gaan van het niveau.”
Over het laddersysteem, waarbij een professioneel
gerichte
Bachelor via een schakelprogramma een mastergraad kan behalen, is Hostyn
zowel positief als negatief. Mensen die zowel praktisch als theoretisch
gevormd zijn, zijn zeer gegeerd in de bedrijfswereld. Toch is er ook een
nadeel. De goede professionele
gerichte Bachelors zullen geneigd zijn een
master bij te studeren. Wie blijft dan nog een ‘eenvoudige’ PBA? Dat zal
op termijn opnieuw extra nefast zijn voor zijn/haar
imago. Ik hou een stevig pleidooi voor de
echte Bachelor-Master structuur: ��n soort
Bachelors!. Zelfs voor de dokter of de
ingenieur moet daar een mouw aan te passen zijn. We moeten af van die ‘vreemde’
bijklank van het woord ‘professioneel’.
Het woord ‘professioneel’ heeft immers een
positieve en maatschappelijke waardevolle betekenis. Enkele cijfers ter illustratie
|
X | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
