Competenties van de professionele bachelor
bij de leden van vzw-Bachelor.be

Professioneel gerichte bachelorsopleiding studiegebied 
Industriële wetenschappen en technologie, en nautische wetenschappen

Bachelor in de milieuzorg

EHB departement HORTECO

KDG departement IWT

KHLim departement IWT

Katholieke Hogeschool Limburg - DIEPENBEEK - Associatie K.U.Leuven - top

De bachelor in de milieuzorg

• heeft voldoende wetenschappelijke en technische basiskennis en een ruime praktische ervaring;

• kan relevante beroepsspecifieke informatie verwerven, kan de vakterminologie gebruiken en bezit basiskennis van ICT;

• kan de eisen met betrekking tot zorgsystemen toepassen;

• is kritisch naar zijn eigen handelen als individu en als lid van een team;

• staat open voor innovaties en werkt hieraan mee als lid van een team;

• is bereid om de kennis en competenties door zelfstudie en deskundigheidsontwikkeling te verbreden of te verdiepen;

• staat als individu in een totale samenleving open voor de ethische, maatschappelijke en normatieve vragen en is zich ervan bewust dat die ook van toepassing zijn in de concrete beroepssituatie;

• kan in zijn functie als analist in overleg methoden, procedures en technieken kiezen en optimaliseren; bemonstering, analyse en onderzoek organiseren; metingen uitvoeren en meetresultaten verwerken; resultaten kritisch interpreteren en rapporteren en advies uitbrengen;

• kan in zijn functie als technicus apparatuur onderhouden en de betrouwbaarheid ervan verzekeren;

• kan in zijn functie als onderzoeker (research) assisteren in wetenschappelijk onderzoek;

• draagt bij tot de ontwikkeling, de invoering, de toepassing en de evaluatie van milieuvriendelijke productiemethoden en producten;

• is op de hoogte van de milieuwetgeving en handelt ernaar;

• draagt bij tot de interne en externe communicatie ivm de heersende milieuproblematiek;

• geeft advies over investeringen die vanuit milieu-oogpunt relevant zijn.

De doelstelling en eindtermen van de opleiding vindt men terug in het 'beroepsprofiel chemicus (algemene benaming)met optie milieuchemicus' (VLOR, studie 35, 1997) en het 'opleidingsprofiel chemie' (VLOR, studie 87, 1998). Een beknopte samenvatting wordt hieronder weergegeven.

Opleidingsdoelstellingen
Opdat een afgestudeerde professionele bachelor in milieuzorg de opgesomde taken en werkzaamheden met succes zou kunnen uitvoeren, worden er in de opleiding volgende opleidingsdoelstellingen gerealiseerd:

De professionele bachelor in milieuzorg

• beschikt over voldoende kennis van en inzicht in: de algemene en anorganische chemie, de analytische chemie, de organische, de fysische chemie, de microbiologie, de technologie;

• beschikt over een goed inzicht in de ecologie, de milieutoxicologie en milieusanering;

• beschikt over een goede algemene laboratorium- en technologische vaardigheid inzake: de klassieke analytische methoden, de instrumentele analytische technieken (spectrometrische technieken, scheidingstechnieken, elektrochemische analysemethoden);

• bezit een goede kennis van de analytische chemie, in het bijzonder van de methoden en technieken toegepast bij het onderzoek van water-, bodem- en luchtverontreiniging;

• is in staat om op een deskundige wijze monsters te nemen, ze te analyseren en de meetgegevens en/of onderzoeksresultaten op statistisch verantwoorde wijze te verwerken met behulp van de actuele computertechnieken;

• kan binnen het kader van de beoogde doelstellingen de resultaten van zijn werk zelfstandig beoordelen;

• voelt zich nauw verbonden met de problematiek van milieubescherming en bestrijding van milieuverontreiniging;

• bezit voldoende vaardigheden om de bestrijding van de milieuverontreiniging op wetenschappelijk, technisch en economisch verantwoorde wijze aan te pakken;

• bezit een goede kennis van de biologie en de microbiologie, in het bijzonder van de indicatoren van milieuverontreiniging;

• is in staat de resultaten van fysisch, chemisch, biologisch en microbiologisch milieuonderzoek interdisciplinair te correleren, hieruit de passende besluiten te trekken en desgevallend toe te passen in de proceskunde en de milieutechnologie;

• bezit de nodige technische kennis van de werking van de meetapparatuur te velde om een betrouwbare werking te verzekeren;

• is in staat de strategie van een meetcampagne te ontwerpen, deze campagne te realiseren en op te volgen;

• is op de hoogte van de milieuwetgeving en kan de wettelijkheid van concrete toestanden inschatten;

• is op de hoogte van de bouw en de werking van technische installaties voor bestrijding van milieuverontreiniging (afvalwater, lucht en rookgassen, vaste afval); kan adviseren en assisteren bij het ontwerpen en bij de uitbating van dergelijke installaties;

• beschikt over een voldoende passieve kennis van minstens één vreemde taal om de technisch-wetenschappelijke informatie in zijn vakgebied te kunnen begrijpen.

Competenties
Naarmate sommige kandidaten na verloop van tijd ervaring hebben verworven in gespecialiseerde en/of leidinggevende functies (doorstroom- en finaliteitsfuncties) kunnen, naast een verder doorgedreven beroepsgerichte kennis, volgende vaardigheden en kennispunten belangrijk zijn:

De professionele bachelor in milieuzorg

• is in staat zelfstandig problemen op te sporen en daaruit een probleemstelling te formuleren in overleg met een opdrachtgever de vraagstelling m.b.t. het gewenste onderzoek te formuleren;

• analyse- en bemonsteringstechnieken te kiezen in functie van het gestelde probleem of deze desgevallend te ontwikkelen of aan te passen;

• heeft een houding om het eigen handelen en denken en dat van anderen kritisch te evalueren en is bereid en in staat daarover met de betrokkenen te communiceren (beoordelingsgesprek)

• is in staat om de relevante vakgebieden buiten zijn specialisatie te beoordelen en zich nieuwe specialisaties eigen te maken;

• kan adviseren met betrekking tot technieken en apparatuur;

• kan leiding geven aan een aantal medewerkers die routine- en semi-routinewerkzaamheden uitvoeren en beheerst dus de vaardigheden die van belang zijn om door te groeien naar leidinggevende en managementfuncties;

• is in staat kennis en vaardigheden over te dragen op andere medewerkers van verschillend niveau in kennis en vaardigheid (begeleiden);

• bezit communicatievaardigheden en is in staat in teamverband te functioneren waar hij kan doorgroeien tot projectleider;

• heeft voldoende kennis van de organisatie en de werking van het bedrijf of de instelling waar hij werkt. Hij handelt overeenkomstig en betrekt daarbij de ethische normen die van toepassing zijn;

• is kostenbewust en betrekt ook de economische aspecten in zijn werk. Hij is in staat de bedrijfsvoering in technische en economische zin te optimaliseren;

• kan een rapport opstellen.

De doelstelling van de opleiding is het zich laten ontwikkelen en vormen van polyvalente milieudeskundigen die in een brede waaier van milieuberoepen kunnen ingeschakeld worden(milieuambtenaar, milieuonderzoeker, milieuconsulent, milieutechnoloog, milieucoördinator, milieueducator en natuurbeheerder).

Algemene competenties
Denk- en redeneervaardigheid - Infoverwerking en -verwerving -Kritische reflectie en projectwerk - Communicatie aan specialisten en leken - Leiding geven in eenvoudige taken - Creativiteit - Ingesteldheid tot levenslang leren

Algemene beroepsgerichte competenties :
teamgericht kunnen werken - oplossingsgericht kunnen werken - zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk - toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk

Beroepsspecifieke competenties: het beheersen van beroepsspecifieke competenties op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar conform het beroepsprofiel, hetgeen kennis, inzicht en vaardigheden impliceert wat betreft

• fysische, chemische, biologische en microbiologische milieustudie

• toegepaste en microbiële ecologie met inbegrip van ecotoxicologie

• milieuwetgeving en normering

• milieutechnologie(lucht,water en bodemsanering)

• milieueconomie en duurzame ontwikkeling

• milieuzorgsystemen, integraal ketenbeheer en levenscyclusanalyse

• natuurbeheer, -behoud en -ontwikkeling

Zie hier voor meer datails